第99章 教育改革（2）(第2/3 页)

大会。

此次会议的主题明确，直接就是讨论如何巩固的新兴定海学术体系，怎么让新学实学在本轮教育变革浪潮中立稳脚跟、蓬勃发展，并进一步弘扬壮大自身学派影响力。

会上，李本田慷慨陈词，不仅分享了自己独到深刻的见解与观点，更对当下定海教育界及学术界整体态势展开全面剖析。他一针见血地指出，面对咄咄逼人的传统儒家势力，如果仅仅满足于偏安一隅的科学研究院，无异于画地为牢、自绝生路；

眼看着那帮终日高谈阔论却不务实事的儒士们在定海如鱼得水、广纳门徒之际，作为肩负时代使命的新文化、新学派代表人物，决不能坐视不管！唯有主动出击，向世人展示“新学实学”的独特魅力与价值所在，方能确立其无可撼动的定海地区主导地位！

李本田的发言犹如一石激起千层浪，引发与会众人热烈讨论。大家纷纷表示赞同并积极献策献言，就如何有效推动“新学实学”发展提出诸多建设性意见和建议。

经过数小时激烈争辩与反复权衡利弊后，所有人都达成了共识，一定要要加强宣传推广力度让更多人了解认识到“新学实学”精髓；

同时强化师资队伍建设培养优秀后继人才确保薪火相传；此外还需紧密结合实际需求开展科研项目增强实践应用能力，绝对不能让腐儒重新骑到自己头上拉屎！

会议最后其余几个大学士也纷纷赞同了李本田的看法，同意了李本田的观点。

会后不久，科学研究院联合教育部就发布了《科学研究院改组分流通告》，通告中详细说明了，科学研究院将会分流出绝大部分的师资力量以及学员前往定海境内各处大学、中学、小学任教，为定海教育事业的发展做出应有的贡献和力量。

同时教育部也出面对目前泛滥的高等教育学子数量作出限制和分流，将大部分学员强制毕业结业授予学士学位，然后给予教员身份派往各地小学以及中学任教。

定海的学位体制考试和学校进修是分开的，没有固定限制必须是应届毕业生才可以参加当年的学位考试，只要是学识程度达标，有自信的话都可以参加学位考试。

中学期间学生可以参加学士考试以及硕士考试，只要通过了就可以拿到对应的学历证书以及学位，中学学员只需要具备学士学位就可以参加大学招生考试，拥有硕士学位的学生则可以面试进入大学学习，在大学进修期间就可以参加对应的博士学位考试，考试通过之后就具备申请博士

本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！